UM MÉTODO DE ANÁLISE DA CRIAÇÃO DE CONHECIMENTO PARA A REALIDADE DO AGRONEGÓCIOS

This paper aims to develop a dynamic method of analysis of knowledge creation for the production link of agribusiness in Brazil and Australia based on the Nonaka and Takeuchi (1997) model. The research is a descriptive study, using both qualitative and quantitative data. The investigation has involved two cases using documentation and in loco observation, questionnaire, interview and focus group instruments. The locations under study have been Rio Grande do Sul, Brazil and Queensland, Australia. Data have favored the development of a dynamic method of analysis of knowledge creation in the production link of agribusiness. The results have demonstrated that there are some differences and similarities between farmers in a cooperative context (Cooperativa Tritícola Mista Alto Jacuí – Cotrijal) in Brazil and farmers individually conducting business in Australia. In order to occur knowledge creation, group relationships and leadership in property, communities of practice (CoPs) and cooperatives are necessary. Cultural aspects and relation styles have seemed to exert strong influence over the occurrence of changes and to broaden the effects of CoPs, which may support knowledge creation. A CoP is not an organized technological process, but a social and cognitive process and, like this, its creation does not seem to be dependent only on technology, but also on the establishment of informal relations, in which the individuals use those environments to define their values and attitudes to the processes of change. The way farmers conduct their business may affect the mode of knowledge creation. For instance: on a farm with people constantly interested in interacting, questioning and innovating, there is more scope to transform tacit knowledge into explicit one; and when people are more open to innovation and questioning their practices, there seems to be more possibility to create a field of interaction in which knowledge may be created. This study shows that there is a large gap between farmers’ knowledge and their ability to develop an attitude that enables improved business success.El objetivo de este artículo es desarrollar un método dinámico de análisis de la creación de conocimiento para el eslabón de la producción en el agronegocio en Brasil y en Australia con base en el modelo de Nonaka y Takeuchi (1997). La presente investigación se caracteriza por un estudio descriptivo de carácter cualitativo, complementada por dados cuantitativos. Es realizado un estudio de dos casos, utilizándose documentación y observación in loco, cuestionario, entrevista y focus group. Las realidades estudiadas se ubican en Rio Grande do Sul, Brasil, y en Queensland, en Australia. Los datos de investigación posibilitaron el desarrollo de un método dinámico de análisis de la creación de conocimiento para el eslabón de la producción en los agronegocios. Los resultados demostraron haber significativas similitudes y diferencias entre las realidades, siendo, en Brasil, los realizadores rurales insertados en un contexto cooperativo (Cooperativa Tritícola Mixta Alto Jacuí – Cotrijal) y, en Australia, los negocios conducidos individualmente. Para la ocurrencia de la creación de conocimiento es necesaria la existencia de grupos de relación y de cierto liderazgo a nivel de propiedad, de comunidades de práctica (Cops) o de la cooperativa. El aspecto cultural y el estilo de las relaciones parecieron ejercer fuerte influencia para que los cambios ocurran y para mayor ampliación de la actuación de las Cops, las cuales pueden ser soporte para la creación de conocimientos. Las Cops no se constituyen en un proceso tecnológico, sino en un proceso social y cognitivo; así, su creación parece no depender solamente de tecnología, sino del establecimiento de relaciones informales, en las cuales las personas pueden utilizar esos ambientes para definir sus verdades cuanto a sus posturas frente a los procesos de cambio. La forma de conducir los negocios puede afectar el modo como se da la creación de conocimiento, pues, en una propiedad donde las personas buscan socializar, cuestionar e innovar constantemente, se evidencia haber mayor espacio para transformar conocimiento tácito en explícito; así, personas más abiertas al nuevo y a duda de sus prácticas demuestran presentar mayores posibilidades para crear un campo de interacción para que el conocimiento sea criado. El estudio mostró que hay una gran trayectoria a ser recorrida entre el realizador rural tener conocimiento y la capacidad de volverlo una actitud que posibilite traer buenos resultados en los negocios.O objetivo deste artigo é desenvolver um método dinâmico de análise da criação de conhecimento para o elo da produção no agronegócios no Brasil e na Austrália com base no modelo de Nonaka e Takeuchi (1997). A presente pesquisa caracteriza-se por um estudo descritivo de caráter qualitativo, complementada por dados quantitativos. É realizado um estudo de dois casos, utilizando-se de documentação e observação in loco, questionário, entrevista e focus group. As realidades estudadas localizam-se no Rio Grande do Sul, Brasil, e em Queensland, na Austrália. Os dados da pesquisa possibilitaram o desenvolvimento de um método dinâmico de análise da criação de conhecimento para o elo da produção no agronegócios. Os resultados demonstraram haver significativas similaridades e diferenças entre as realidades, sendo, no Brasil, os produtores rurais inseridos num contexto cooperativo (Cooperativa Tritícola Mista Alto Jacuí – Cotrijal) e, na Austrália, os negócios conduzidos individualmente. Para a ocorrência da criação de conhecimento é necessária a existência de grupos de relacionamento e de certa liderança em nível de propriedade, de comunidades de prática (CoPs) ou da cooperativa. O aspecto cultural e o estilo das relações pareceram exercer forte influência para que as trocas ocorram e para a maior ampliação da atuação das CoPs, as quais podem ser suporte para a criação de conhecimentos. As CoPs não se constituem num processo tecnológico e, sim, num processo social e cognitivo; assim, sua criação não parece depender somente de tecnologia, mas do estabelecimento de relações informais, nas quais as pessoas podem utilizar esses ambientes para definir suas verdades quanto às suas posturas frente aos processos de mudança. A forma de conduzir os negócios pode afetar o modo como se dá a criação de conhecimento, pois, numa propriedade onde as pessoas buscam socializar, questionar e inovar constantemente, evidencia-se haver maior espaço para transformar conhecimento tácito em explícito; assim, pessoas mais abertas ao novo e ao questionamento de suas práticas demonstram apresentar maiores possibilidades para criar um campo de interação para que o conhecimento seja criado. O estudo mostrou que há uma grande trajetória a ser perrcorrida entre o produtor rural ter conhecimento e a capacidade de torná-lo uma atitude que possibilite trazer bons resultados nos negócios

Educação ambiental, sustentabilidade e agronegócio: uma questão dialógica

Diante da contemporaneidade dos temas da Educação Ambiental, Sustentabilidade e Agronegócio e, fundamentado em uma proposta exploratória que utiliza de um referencial bibliográfico. O presente artigo caracteriza-se por um estudo qualitativo onde o objetivo é dialogar, no mesmo lócus, e em perspectiva interdisciplinar, as conexões existentes entre os três assuntos que formam o título deste artigo. Apresenta seus limites e as potencialidades como forma de aproximação e identificação da complexidade que engloba estes três temas, no recorte histórico da segunda metade do século XX a atualidade. A discussão permite identificar na Educação Ambiental espaço privilegiado para influenciar mudança cultural/civilizacional que definirá novos valores e modelos de identidade e consumo, gerando nos atores sociais um senso de cidadania responsável e, por fim, uma sociedade sustentável

Trust in virtual teams: a performance indicator

This paper aims to analyze how virtual teams deal with the process of trust among the people who are part of it. The research is characterized as descriptive. The survey data techniques that were used were questionnaires via Internet and interviews by telephone. The participants of this research were eight managers from Embratel, a telecommunication company in Brazil. The results of this research pointed out that, for its participants, trust is a significant performance indicator for the collaborators and that reciprocity, positive expectation and foresight are base concepts so that all may feel secure when it comes to the risk of a negative consequence and vulnerability. The clear definition of the objectives, the emphasis in internal communication, the manager as an example and model, and the worthiness of the people become the main care and practice in order to obtain better trust in virtual teams.Education for the 21 st century - impact of ICT and Digital Resources ConferenceRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

RESPONSABILIDADE SOCIAL: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS EM MS

O estudo analisa a percepção dos graduandos de Administração e Ciências Contábeis de duas instituições de ensino douradenses sobre quatro perspectivas conceituais de Responsabilidade Social Empresarial. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e documental, que utilizou questionários aplicados aos alunos. Os resultados mostraram que a perspectiva mais bem aceita foi a da Ação Social, tal perspectiva, segundo os estudiosos da temática da Responsabilidade Social Empresarial, não se enquadra em uma linha de pensamento e atitudes condizentes com uma postura socialmente responsável, mas gera um atendimento imediato das necessidades da sociedade. A análise das matrizes curriculares evidenciou que das sete palavras-chave buscadas “filantropia” e “stakeholders” não foram identificadas em nenhuma das ementas das graduações. Já “ética” esteve presente em pelo menos uma das ementas dos cursos de Administração e Ciências Contábeis das duas instituições de ensino. O termo “responsabilidade social” foi identificado nas ementas das disciplinas dos dois cursos de Administração. Conhecer a perspectivas aceitas e bem avaliadas pelos graduandos pode indicar caminhos de delineamento do futuro próximo da Responsabilidade Social Empresarial da região em que estarão inseridos

A Diversificação de Culturas Agronômicas como Forma Sustentável na Agricultura Familiar: Uma Análise para o Estado/MS

O fortalecimento na estrutura da Agricultura Familiar, por meio da diversificação de culturas agronômicas no campo, propicia formas diversificadas de produção e receitas contínuas, haja vista que, esse cenário apresenta potencialidades econômicas e sociais impactantes na geração de renda e comercialização de alimentos no país, se apresentando de suma importância para o desenvolvimento local e/ou regional dessa prática. Dessa forma, nesta pesquisa sugerem-se medidas de diversificação de culturas enquanto estratégias para o desenvolvimento e o fortalecimento da Agricultura Familiar no Estado de Mato Grosso do Sul. Apresenta como método de pesquisa o estudo bibliográfico de caráter exploratório. Os principais resultados e discussões apontam a importância da diversificação de culturas agronômicas para o fortalecimento da Agricultura Familiar, empreendendo novas técnicas e formas de produção, gerando renda e participação no agronegócio local e/ou regional tanto para os produtores quanto para o contexto sócio espacial em que estão inseridos

Innovation Performance: What Is Happening In Agricultural Cooperatives?

Studies have pointed to gaps in the understanding of innovation performance in the industrialization of cooperatives. This paper has addressed the innovation performance of Brazilian agricultural cooperatives in economic-financial and social dimensions. For our research, we conducted a semi-structured interview with managers of cooperatives that adopted the industrialization of products. In the economic-financial dimension, cooperatives increased the offer/variety of products and gained new markets, while, in the social dimension, the industrialization of new products for the cooperative, or for the market. These may affect the sense of pride in belonging to the cooperative due to the availability of a manufactured product for purchase that resulted from the commodity produced by the cooperative members. This study improves the understanding about the innovation performance model, and shows how cooperatives have addressed this topic. Such an understanding can assist in the development of strategies for innovation in cooperatives. The findings contribute to the understanding of innovation in industrialization, and add efforts in research on innovation in emerging economies

Trust in virtual teams: a performance indicator

This paper aims to analyze how virtual teams deal with the process of trust among the people who are part of it. The research is characterized as descriptive. The survey data techniques that were used were questionnaires via Internet and interviews by telephone. The participants of this research were eight managers from Embratel, a telecommunication company in Brazil. The results of this research pointed out that, for its participants, trust is a significant performance indicator for the collaborators and that reciprocity, positive expectation and foresight are base concepts so that all may feel secure when it comes to the risk of a negative consequence and vulnerability. The clear definition of the objectives, the emphasis in internal communication, the manager as an example and model, and the worthiness of the people become the main care and practice in order to obtain better trust in virtual teams.Education for the 21 st century - impact of ICT and Digital Resources ConferenceRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

GESTÃO E GESTORES UNIVERSITÁRIOS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL

A universidade demanda profissionais que atuem como gestores em funções como chefe de departamento ou diretor de faculdade, exercendo influência sobre as atividades de várias pessoas, possuindo uma agenda imprevisível e dependente de necessidades alheias, tendo que orquestrar uma série de atividades não relacionadas diretamente às atividades docentes. O objetivo é identificar as questões gerenciais norteadoras do processo de transição do professor que se torna gestor universitário. Esta pesquisa fundamenta-se no paradigma da pesquisa qualitativa e caracteriza-se como estudo de caso. Seis professores universitários fizeram parte desse estudo que utilizou a entrevista semi-estruturada e análise de conteúdo. Quando os gestores universitários entrevistados necessitaram assumir as demandas dos papéis decisórios e interpessoais relatam certa dificuldade, bem como quando demandados de habilidades técnicas e humanas. Já a demanda pela habilidade conceitual, que influencia diretamente no direcionamento e na gestão da organização, foi citada pelos entrevistados como positiva e não houve relatos de fatores geradores de dificuldades durante o processo

FATORES INDUTORES À INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DA INDÚSTRIA MADEIREIRA DA REGIÃO DE LAGES/SC

Objetivou-se analisar as variáveis que interferem na adoção de inovações tecnológicas de empresas madeireiras da região de Lages/SC, suas características e a conduta padrão das firmas quanto à inovação. A pesquisa contemplou 36 empresas e os dados foram coletados via questionário e submetidos à análise de regressão logística (logit) e à Principal Component Analysis (PCA). Os resultados indicam que a inovação está associada à localização em um ambiente externo mais competitivo, ao aumento do tempo de vida, à utilização de crédito e à busca da certificação pelas empresas, enquanto que as serrarias estão associadas à não inovação. As tecnologias adotadas são amplamente difundidas no setor

The movement of Social Technology: a systematic review of its structural elements between 2007 and 2017

A Tecnologia Social (TS) é um movimento em construção, que orienta o desenvolvimento de produtos, processos, técnicas ou metodologias, a partir da necessidade dos usuários, visando à inclusão social. Assim, este artigo teve como objetivo investigar as características dos Elementos Estruturantes da TS, por meio de uma Revisão Sistemática (RS) da produção científica dos últimos 10 anos. Foram analisados 24 artigos, da Science Direct e do Portal Periódicos CAPES. Os principais resultados evidenciaram que: (a) atores de diferentes áreas do conhecimento participam do movimento da TS; (b) a perspectiva teórica mais vinculada nas pesquisas foi a Abordagem Sociotécnica; (c) o princípio da “Aprendizagem e Participação como Processo” foi o atributo mais destacável; (d) a TS possibilita a inclusão social e contribui para o desenvolvimento local; (e) os limites da TS são devidos a falta de políticas públicas, dificuldades de gestão e financeira, e limitações teóricas; (f) há uma estreita relação entre a TS e a Economia Solidária, fato que não ocorre em relação à Inovação Social e à Responsabilidade Social Corporativa. Com esta pesquisa, pode-se constatar que o movimento da TS é multidisciplinar, tendo como orientação a emancipação e inclusão social por meio da crítica e reconstrução das tecnologias convencionais.Social Technology (ST) is a movement under construction that guides the development of products, processes, techniques or methodologies, based on the users’ needs, aiming at social inclusion. Thus, this article aimed to investigate the characteristics of the Structuring Elements of ST, through a Systematic Review of the scientific production of the last 10 years. It was analyzed 24 articles, from Science Direct and Portal of Newspapers CAPES. The main results showed that: (a) actors from different areas of knowledge participate in the ST movement; (b) the theoretical perspective most closely linked to the research was the Sociotechnical Approach; (c) the principles of the “Learning and Participation as Process” was the most outstanding attribute; (d) The ST, enables social inclusion and contributes to local development; (e) the limits of ST are due to a lack of public policies, management and financial difficulties, and theoretical limitations; (f) there is a close relationship between ST and Solidarity Economy, a fact that does not occur in relation to Social Innovation and Corporate Social Responsibility. With this research, it can be verified that the ST movement is multidisciplinary, having as its orientation the emancipation and social inclusion through the criticism and reconstruction of conventional technologies